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“两学一做”学习教育资料
作者:机械与材料工程学院   发布时间:2016-09-15   点击数:
 

一、“两学一做”学习教育的基本内涵

(一)内容是学党章党规、学系列讲话,做合格党员

(二)“两学一做” 学习教育面对全体党员,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展,从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措

(三)“两学一做” 学习教育学习的目的

1.为了深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸。

2.巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果。

3.进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。

4.保持发展党的先进性和纯洁性

(四)“两学一做” 学习教育的具体要求

1.一个重大任务:“两学一做”学习教育不是一次活动,把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务

2.一个基本要求和一项根本任务:以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以习近平总书记系列讲话精神武装全党为根本任务

3.增强四个进一步

进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;

进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;

进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;

进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用

4.五个着力解决

一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题。

二是着力解决一些党员党的意识淡化的问题。

三是着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题。

四是着力解决一些党员精神不振的问题。

五是着力解决一些党员道德行为不端的问题。

5.五个坚持

一、坚持绝对忠诚的政治品格

二、坚持高度自觉的大局意识

三、坚持极端负责的工作作风

四、坚持无怨无悔的奉献精神

五、坚持廉洁自律的道德操守

(五)“两学一做” 学习教育采用的形式

1.围绕专题学习讨论。采用个人自学与集中学习相结合

2.创新方式讲党课

一是“七一”前后,党支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课

二是增强党课的吸引力和感染力

3.召开党支部专题组织生活会

查摆问题-征求意见-批评与自我批评-整改措施-组织评议

4.开展民主评议党员

个人自评-党员互评-民主测评-组织评定

5.立足岗位做贡献

在纪念建党95周年活动中,评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织

6.领导机关领导干部做表率

一是走在前面深学一层

二是年度民主生活会要以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部把自己摆进去查找存在的问题

(六)“两学一做”学习教育的主要内容

1.学党章党规

1)学习的方式

一是要逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权力

二是要学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规

三是要学习党的历史,学习革命先辈和先进典型

四是要从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训

2)学习的内容

一是学习真经党章。党章的主要内容包括党的性质、指导思想、纲领任务、组织结构、组织制度、党员的条件、权力、义务和纪律等项。除总纲外共十一章五十三条。规定了党的纲领、组织机构、组织制度、党员的条件、党员的义务和权力、党的纪律等项。

二是学习党规。在中国共产党的党内“立法法”当中,有七种党内法规,《党章》是第一位的,《准则》第二,《条例》第三。

2.学系列讲话

1学习的内容

一是认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想

二是认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略

三是深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。

四是深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系

五是区别普通党员和党员领导干部,确定学习的重点内容

2学习精神

从总书记系列讲话中学习习总书记所体现出的共产党人的崇高品质和精神风范

一是学习坚定不移、高度自信、矢志不渝的信仰追求,用科学理论武装头脑,打牢深厚的马克思主义基本功

二是学习宽厚仁爱、情真意切、发自内心的爱民情怀,把人民对美好生活的向往作为我们的奋斗目标

三是学习胸怀全局、放眼世界、着眼长远的宽广思维视野

四是学习忧党忧国、直面问题、戮力复兴的担当精神,勇担时代之责、岗位之责

五是学习实事求是、勤劳朴实、坚持讲实话、办实事、求实效、转作风,脚踏实地开拓进取、一张蓝图干到底的务实作风

3.做合格党员

1标准“44有”

讲政治、有信念

讲规矩、有纪律

讲道德、有品行

讲奉献、有作为

 

2做到5个方面

一是强化政治意识,保持政治本色

二是坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致

三是践行党的宗旨,保持公仆情怀

四是加强党性锻炼和道德修养

五是始终保持干事创业、开拓进取的精气神

二、全省开展“两学一做”学习教育总的要求

(一)一个统揽

弘扬延安精神为特色,坚持一个“统揽”,就是以学习习近平总书记视察陕西重要讲话为统揽

 

(二)突出五性

实效

层次

针对

经常

持续

五性

(三)做到“六有”

做到“六有”

基层支部有方案

党员个人有计划

学习讨论有重点

“两学一做”有氛围

学习教育有特色

教育践行有标杆

(四)注重“五个带头”

五个带头

带头学习

带头研讨

带头讲党课

带头整改问题

带头作表率

(五)用好“五个平台”

要用好省委组织部开通的“两学一做”手机短信、党员远程教育、主流媒体、信息网络和《当代陕西》杂志等媒体,确保学习教育全覆盖、无死角。

三、四个全面和五大发展理念

(一)四个全面

 

坚持全面小康

坚持依法治国

坚持从严治党

坚持深化改革

 

(二)五大发展理念

 

创新

开放

共享

绿色

协调

    四、陕西省高教工委督导的总体要求

()省高教工委的“六看六查”具体包括

1.继续看党支部学习教育是否有方案,深查方案实不实;

2.继续看党员个人学习计划有没有,深查联系实际紧不紧;

3.继续看学习讨论是否有重点,深查重点是否突出;

4.继续看教育践行是否有标杆,深查标杆是否立起来;

5.继续看学习教育是否有特色,深查特色是否鲜明;

6.继续看“两学一做”是否有氛围,深查学习教育是否全覆盖。

(二)七个重点工作

1.在坚持选好配强支部书记的基础上,把支部书记培训工作当作是一项既管当前又管长远和加强基层组织建设关键的工作,认真抓实抓好。

2.坚持夯实领导干部联系支部工作,并且高度重视工作的系统性和长期性。

3.认真落实从上到下的党课制度,坚持把党课建设和党课教育作为党建的常态工作,定期不定期开展党课教育。

4.坚持在深入探索适合学校特点和实际的学习教育平台和载体上下功夫,尤其是在平台载体的精炼上下功夫,努力提升学习教育效果。

5.在典型示范作用发挥方面,要着重发现身边的教育典型和榜样,注重发挥他们的影响和带动作用。

6.突出问题导向,注意学习教育要结合党员思想实际、结合支部工作实际、结合学校工作实际,学要带着问题学,做要针对问题改。

7.要在学习教育实际效果上下功夫,要在学校中心工作和难点工作的推动情况上检验学习教育效果。

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